Informační brožura školy
Zimní zahrádka u prvňáčků
V první třídě nás to baví! Čtení, psaní počítání, kreslení a malování, šplhání a spoustu dalších aktivit máme každý den. Ale mít zahrádku v zimě! To se každému nepodaří. Jednoho dne nám pošta doručila balík. Dostali jsme od mygreens.cz dárek v podobě Micro Zahrádky. Tyto zahrádky nám umožnily objevit radost z pěstování microgreens přímo ve třídě. A co to vlastně mikrogreens jsou? Microgreens jsou malé rostlinky oblíbené zeleniny a na rozdíl od klíčků se konzumují bez kořenové části. Jde vlastně o zeleninu, která se sklízí v rané fázi růstu. Vzrůst a doba růstu se liší dle pěstovaného druhu zeleniny. Výška sklízených rostlinek se pohybuje zhruba od 3 do 20 cm a sklízet je můžete mezi 6 až 16 dny. Skvělé na microgreens je, že si je můžete snadno vypěstovat a sklidit sami ve třídě anebo doma, a to kdykoliv během roku. Jsou plné vitamínů, což oceníte zejména v zimě, kdy je čerstvé lokální zeleniny nedostatek. Nachází se v nich vitamíny A, B, C a K, jsou bohaté na zinek, železo, hořčík, draslík i měď a také mají vysoký poměr bílkovin. Tato sada na pěstování microgreens rovněž pomůže žákům pochopit základy udržitelného pěstování a zdravého stravování. Děkujeme mygreens.cz za podporu vzdělávání a přiblížení světa microgreens našim dětem! Více informací o pěstování microgreens najdete na www.mygreens.cz. „ V našich sadách jsme pěstovali mikrorostlinky ředkviček, kedlubny, zelí, rukoly, brokolice a hrášku. Nejprve jsme zaseli semínka do označených květináčků a každý den jsme je rosili. Když rostlinky dorostly, tak jsme je sklízeli a ochutnávali, nejen v Týdnu zdraví. Náramně jsme si pochutnali i v zimě a už se těšíme na jarní zahrádku.
Tégéemka plná barev
Co dělat, když do jarních prázdnin zbývá jen týden a konec zimy nám venku nabízí pouze chladné a šedivé dny? U nás na Tégéemce jsme se rozhodli, že je společnými silami prozáříme všemi barvami. A tak v minulém školním roce vznikl projekt s názvem Barevný týden. I tento rok žáci, v předprázdninovém týdnu, přicházeli každý den v oblečení dané barvy. Pondělí bylo žluté, úterý zelené, středa růžová a čtvrtek oranžový. Pro některé z nás to byla velká výzva, ale vždy jsme našli ve skříni alespoň jeden kousek dané barvy. A v pátek byl čas vytáhnout kostýmy a užít si duhový karneval. Během něj na děti čekala zábavná stanoviště s úkoly, ale také taneční a pohybový program. A pozadu nezůstala ani školní družina. I tam se děti ráno vítaly v barevném oblečení a s radostí stavěly pestrá městečka. Odpolední družinu pak provázely písničky o barvičkách, soutěže v karaoke i zábavné tanečky. Také nechyběly pokusy s barvami, povídání o duze a tvoření karnevalových masek. Na děti tedy čekaly barevné zážitky během celého dne. Věříme, že tento projekt pomohl přinést kousek radosti do chmurných dní. A nyní již předáváme žezlo tobě, jaro, vezmi svou pestrou paletu a vymaluj nám svět. Regina Jurenková a Alžběta Rumlová ZŠ na nám. T. G. Masaryka
Čáp ztratil čepičku, jakou měla barvičku?
Opět se na naší škole konal barevný týden. Všichni se pečlivě připravovali na žluté pondělí, zelené úterý, růžovou středu, oranžový čtvrtek a karnevalový pátek. Již v ranní družince se děti každý den vítaly v barevném oblečení a s radostí u stolečků hrály stolní hry, stavěly barevná městečka na koberci a povídaly si, jaké překvapení je čeká ve svých třídách. Odpoledne jsme v rámci družiny pokračovali a společně zpívali písničky o barvičkách, zasoutěžili v karaoke, tančili podle interaktivní tabule, dělali pokusy s barvami, povídali jsme si o duze, vyráběli obličejové masky. Všechny aktivity byly tematicky zaměřeny. Poslední den si všichni užili na karnevalovém reji masek a zábavných soutěžích na stanovištích. Prostě celý týden byl barevný a hravý. Barvičky jsme našli a také čáp našel čepičku.
Od pazourku k AI aneb nové technologie
V prvních únorových dnech proběhly u žáků devátých ročníků besedy na téma My a technologická gramotnost. Je až k nevíře, jak rychle se vyvíjí nové technologie a to, co je dnes novinou, tak se za měsíc stane starou nemoderní věcí. Od pravěku, kde byl vrcholem pokroku pazourek, se žáci postupně přenesli až k umělé inteligenci – AI, která je nejen hojně využívaná, ale na druhé straně budí obavy z toho, aby lidé nedopadli stejně jako v Čapkově dramatu RUR. Zvláštní pozornost byla věnována elektroautomobilům. Velké pozitivum akce bylo, že se posluchači seznámili s pozitivy i negativy tohoto výdobytku doby, tudíž si mohli vytvořit ucelený názor. Slovy žákyně devátého ročníku: „Pohřbilo to ve mně skoro všechny předsudky chované k elektrickým autům.“ Druhá část besedy byla věnována umělé inteligenci. Žákům bylo vysvětleno, na jakém principu učení AI funguje. Na základě faktů, které posluchači získali, mohli vyvrátit mýty o tomto novém fenoménu doby. Společnou diskuzí došli žáci k názoru, že pravděpodobnost, že by se v budoucnosti umělá inteligence „vzbouřila“ a ovládla lidstvo je zanedbatelná. Přednáška byla nejen zajímavá, ale dala posluchačům možnost se kriticky zamyslet a vyjádřit svůj názor a postoj k technologiím, se kterými se setkávají ve svém běžném životě. A co na závěr? Opět upřímné vyjádření jedné z posluchaček: „Můžu říci, že to bylo mnohem zajímavější, než jsem čekala a velmi mě to bavilo.“
Tégéemka fandí talentům
Věděli jste, že když si pštros zasadí hlavu do písku, roste mu tělo? Tuto i mnoho dalších zajímavostí jsme se dozvěděli během již tradiční recitační soutěže. Školní kolo recitační soutěže nenabídlo pouze zajímavé postřehy, ale také působivá vystoupení téměř padesáti žáků našeho prvního stupně. Soutěžící se utkali ve třech kategoriích. Každý účastník předvedl své nejlepší vystoupení, ale jen tři z každé kategorie si vybojovali postup do obvodního kola. Z 0. kategorie (1. třídy) se jedná o Borise Ostrihoňe, Anežku Vaňkovou a Mattyase Kováře. První kategorii (2. – 3. třídy) bude zastupovat Viktorie Zahradník, Nikol Mohelníková a Nela Daňková. A ve 2. kategorii (4. – 5. třídy) se utkají Aleš Danko, Tomáš Malina a Hugo Ostrihoň. Všem postupujícím gratulujeme a budeme jim držet palce v obvodním kole, které se uskuteční 5. 3. 2025 v KC Frýdlant nad Ostravicí. Na Tégéemce víme, že podpora publika hraje významnou roli – ať už jde o potlesk po povedené básni, nebo bouřlivé fandění při napínavém zápasu. To si žáci naší školy vyzkoušeli během Olympiády dětí a mládeže, která se konala v lednu u nás v Moravskoslezském kraji. Starší děti z 1. stupně se rozhodly, že pojedou fandit lyžařům na Bílou a hokejistům do haly Polárka ve Frýdku-Místku. Atmosféra v hale byla úžasná. Děti fandily hokejistům z našeho kraje a každý gól byl doprovázen křikem, bubnováním a skandováním. Po hokeji si děti zasoutěžily ve vědomostním kvízu a v házení na cíl, kde za odměnu dostaly plyšového maskota. Celé dopoledne se vydařilo a děti si ho nemohly vynachválit. Irena Turková a Alžběta Rumlová ZŠ na nám. T. G. Masaryka
Zimní olympiáda
V Moravskoslezském kraji proběhla zimní olympiáda dětí a mládeže ve městech Frýdek- Místek, Bílá, Ostrava, Český Těšín, Třinec. Ve Frýdlantu nad Ostravicí jsme si poradili s nedostatkem sněhu a závodili v prostorách tělocvičny a herny. V krasobruslení zvítězila N. Hrabovská, v běžeckém lyžování T. Bílek, v ledním hokeji V. Dittert, J. Gontek, F. Hlista, M. Popelář, v tanečním sportu J. Hovjacký, ve sportovním lezení J. Nádvorníková. Každý žák se mohl zúčastnit pouze jedné disciplíny, všichni byli odměněni v celoroční soutěži Cesta za pokladem.
Připravované akce pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče
Zimní radovánky
V měsíci lednu proběhl v naší družince týdenní projekt “ Zimní radovánky“. Žáci se dozvěděli vše o zimních sportech, sportovních odvětvích, soutěžích a našich sportovcích, kteří nás reprezentují na sněhu i ledu. Povídali jsme si o první pomoci při úrazech v zimě a také jsme společně pozorovali čistotu rozpuštěného sněhu. Venku si děti zasoutěžily v netradičních zimních disciplínách, házeli sněhovou kuličkou přes potok a užili jsme si nádherný pobyt na sluníčku.