Svačinka pro dobrou věc přinesla radost i pomoc Amálce a Šimonkovi
Jako již tradičně na naší škole proběhla charitativní akce Svačinka pro dobrou věc, kterou zorganizoval žákovský parlament naší školy. Na začátku celé akce stáli samotní žáci. Členové žákovského parlamentu navrhli několik rodin, kterým by bylo možné pomoci, a následně společně hlasovali o tom, komu bude výtěžek z akce věnován. Nakonec se rozhodli podpořit dvě děti – Šimonka a Amálku. Do akce se zapojilo velké množství žáků a jejich rodičů. Děti s pomocí svých rodin připravily domácí dobroty, které si pak mohli zakoupit spolužáci i zaměstnanci školy. Nabídka byla pestrá a zájem obrovský. Díky štědrosti všech, kteří se do akce zapojili, se podařilo vybrat částku, ze které mohl být předán finanční příspěvek 8 000 Kč Šimonkovi a 8 000 Kč Amálce. Nejcennější na celé akci však nebyla pouze vybraná částka, ale především ochota pomáhat, spolupracovat a myslet na druhé. Právě díky společnému úsilí žáků, rodičů a zaměstnanců školy se podařilo proměnit obyčejnou svačinku ve skutečnou pomoc. “Vážení žáci, milí učitelé a zaměstnanci školy, rádi bychom Vám z celého srdce poděkovali za Vaši podporu, štědrost a ochotu pomoci našemu Šimonkovi. Velmi si vážíme všech finančních příspěvků, které jste společně vybrali. Díky Vaší pomoci bude možné financovat rehabilitace v centru Pokrok Rehabilitace, které jsou pro Šimonkův další vývoj a každodenní pokroky nesmírně důležité. Zvláštní poděkování patří všem dětem. Možná se může zdát, že i malý příspěvek mnoho nezmění, ale právě z mnoha drobných skutků vzniká obrovská pomoc. Vaše ochota podělit se a myslet na druhého člověka je tím nejcennějším darem. Děkujeme také celému vedení a pedagogickému sboru ZŠ TGM Frýdlantu nad Ostravicí za podporu této krásné myšlenky a za to, že vedete děti k empatii, solidaritě a pomoci druhým. Vaše podpora pro naši rodinu znamená mnohem více než jen finanční pomoc. Je pro nás povzbuzením, že na náročné cestě nejsme sami. S úctou a velkou vděčností” “Chtěl bych Vám a žákům školy poděkovat za příspěvek pro naši dceru Amálku. Amálka se narodila se vzácným genetickým syndromem FOXG1, díky kterému je upoutaná na vozík, nemluví a jen minimálně komunikuje. Příspěvek jsme využili na dvoutýdenní intenzivní cvičení v ostravském centru Pokrok, kde Amálka cvičí s fyzioterapeutem, který ji již dlouho zná a umí se tak zaměřit na její individuální potřeby. Cvičení bylo zaměřeno na zpevnění stání a nácvik chůze s oporou. Tyto rehabilitace nejsou placeny zdravotní pojišťovnou a tak nám příspěvek z Vaší strany velmi pomohl.” Velké poděkování patří všem, kteří pekli, pomáhali s organizací, nakupovali nebo akci podpořili jakýmkoli jiným způsobem. Máme radost, že na naší škole vyrůstají mladí lidé, kterým není lhostejné dění kolem nich a kteří dokážou spojit síly pro dobrou věc. Děkujeme všem, kteří se do akce Svačinka pro dobrou věc zapojili.
Podpora talentovaných žáků v matematice prostřednictvím soutěží
Naše škola dlouhodobě podporuje žáky se zájmem a nadáním pro matematiku. Jednou z efektivních forem rozvoje jejich schopností je účast v matematických soutěžích, které dětem umožňují rozvíjet logické myšlení, řešit zajímavé úlohy a porovnávat se s vrstevníky. Škola proto pravidelně zapojuje žáky do dvou velkých soutěží, Matematického klokana a Pythagoriády, které jsou určeny pro žáky 6. až 9. ročníku. Do každé z těchto soutěží se letos zapojilo kolem stovky dětí druhého stupně. Každoročně žáci řeší Logickou a Matematickou olympiádu a pro starší žáky je určena matematicko-fyzikální soutěž Náboj Junior. Pro žáky je zajímavá šifrovací matematicko-logická soutěž ŠMouLa a Matematický superman. Věříme, že se nám daří rozvíjet matematický talent každého žáka a nabídnout mu příležitost rozvíjet naplno svůj potenciál.
Výsledky soutěže ve sběru papíru ve školním roce 2025/2026
Expedice DOFE
Stalo se už tradicí, že koncem školního roku se dofáci, tedy děti zapojené do projektu DOFE (8.ročník), vydávají na závěrečnou expedici. To znamená, že musí zvládnout noc v přírodě, nesou si stany, potraviny – musí si uvařit dvě teplá jídla, a veškeré další vybavení. Jde se bez mobilu, orientace na předem naplánované trase je možná jen podle papírové mapy, a není možné si cestou nic koupit, vše si nesou s sebou. V pátek 19.6. po škole tedy skupina šesti osmáků vyrazila na horu Smrk, kde byl plánován nocleh u lesní chaty. Hned zkraje se vyskytly nějaké problémy (Václav zapomněl sýr na plánovanou sýrovou omáčku, taky mapu nemohli najít…), ale nakonec vše dobře dopadlo, skupina dokonce složila o akci báseň, což byl expediční cíl, a kromě bolavých zad z těžkých batohů si dofáci odnáší nezapomenutelné zážitky a posílenou sebedůvěru, protože mnozí z nich přespali v přírodě a bez mobilu poprvé v životě. Eva Gřesová a Šárka Urbánková
Vodácký kurz devátých ročníků na řece Moravě
V závěru školního roku se žáci devátých ročníků zúčastnili třídenního kurzu vodní turistiky. Naše putování vedlo po řece Moravě z Postřelmova až do Litovle. Během tří dnů jsme sjeli několik desítek kilometrů a každý večer jsme přespávali ve stanech na jiném místě. Hned od začátku nám počasí ukázalo svou méně přívětivou tvář. Celou středu vytrvale pršelo a déšť nás provázel i během noci. Mokré oblečení, promáčené stany a chladnější počasí byly pro všechny velkou výzvou. Přesto si žáci vedli skvěle, navzájem si pomáhali a zvládali všechny situace s dobrou náladou. Ve čtvrtek se na nás konečně usmálo štěstí. Odpoledne vykouklo slunce, díky kterému jsme mohli vysušit mokré věci a užít si příjemnější část pobytu. V kempu jsme si zahráli různé hry, večer jsme rozdělali táborák a nechybělo ani společné zpívání. Vodácký kurz nebyl jen o pádlování a překonávání kilometrů na řece. Pro mnohé žáky byl také příležitostí uvědomit si, co je v běžném životě skutečně důležité. Po dni stráveném v dešti se najednou největší radostí stal teplý čaj, suché oblečení nebo možnost dát si horkou sprchu. Mnozí si také vyzkoušeli, jak důležitá je spolupráce, ohleduplnost a vzájemná pomoc. Za celý kurz si všichni zaslouží velkou pochvalu. Deváťáci byli skvělí, zvládli náročnější podmínky s úsměvem a dokázali, že si umí poradit i mimo školní lavice. Domů jsme se vraceli unavení, ale plní zážitků, na které budeme ještě dlouho vzpomínat.
ANTARKTIDA NAŽIVO: Jak se dělá věda na konci světa
Jak se dostanou vědci do Antarktidy? Co všechno musí zvládnout během několikaměsíčního pobytu na jednom z nejodlehlejších míst planety? A jak vypadá každodenní život na české výzkumné stanici? Odpovědi na tyto otázky se dozvěděli žáci naší školy během besedy s Pavlem Kaplerem, manažerem Českého antarktického výzkumného programu. Návštěva byla záměrně zařazena jako součást výuky zeměpisu. Sedmáci totiž letos na jaře probírali Antarktidu a polární oblasti, a mohli si tak své znalosti rozšířit o autentické zkušenosti člověka, který se na českém antarktickém výzkumu dlouhodobě podílí. Pavel Kapler přijel až z Brna speciálně za našimi žáky. Působí na Masarykově univerzitě, která spravuje českou vědeckou stanici J. G. Mendela v Antarktidě a zajišťuje organizaci českého antarktického výzkumu. Ve svém poutavém vyprávění přiblížil nejen náročnou logistiku antarktických expedic, ale také život na české vědecké stanici J. G. Mendela, podmínky, ve kterých vědci pracují, a význam výzkumu prováděného na nejjižnějším kontinentu světa. Součástí přednášky byly fotografie z expedic, zajímavé příběhy z terénu i informace o tom, jak se připravuje cesta do Antarktidy a s jakými výzvami se účastníci expedic setkávají. Žáci měli možnost klást otázky a této příležitosti naplno využili. Diskuse byla živá a ukázala, že téma žáky skutečně zaujalo. Velmi si vážíme toho, že si Pavel Kapler našel čas navštívit právě naši školu. Děkujeme za inspirativní setkání, které žákům nabídlo jedinečný pohled do světa českého vědeckého výzkumu a zároveň jim ukázalo, jak mohou poznatky ze školních lavic souviset s reálnou prací vědců v terénu. Zároveň měli možnost nahlédnout do práce odborníků z Masarykovy univerzity, kteří se podílejí na výzkumu v jedné z nejextrémnějších oblastí planety.
Biomy v krabici zaujaly svou nápaditostí
Prostor před šatnami u recepce v těchto dnech ožil pestrou přehlídkou přírodních oblastí z celého světa. Žáci 6. ročníku zde vystavují své projekty Biomy v krabici, které vznikaly v hodinách zeměpisu a výtvarné výchovy. Součástí projektů jsou také mapy a informační texty, díky nimž se žáci navzájem mohou seznámit se zajímavostmi jednotlivých oblastí a lépe pochopit jejich specifika. Nechybí typické rostliny, živočichové ani charakteristické přírodní prvky. Výsledné práce dokazují, že naši šesťáci dokážou propojit získané znalosti s vlastní kreativitou. Každá krabice je originálem a zaujme osobitým zpracováním, smyslem pro detail i nápaditým využitím různých materiálů. Některé modely doslova přenášejí pozorovatele do tropického deštného lesa (najdete zde i funkční vodopád s čerpadlem vlastní výroby), jiné představují nehostinnou tundru, rozlehlou savanu nebo rozpálenou poušť. Všem autorům patří pochvala za jejich pečlivost, originalitu a množství zajímavých informací, které do svých projektů zahrnuli. Součástí výstavy jsou i qr kódy, díky kterým si můžete prověřit své znalosti.
Když matematika baví: úspěch našich žáků v soutěži ŠMouLa
Žáci naší školy se zúčastnili šifrovací matematiko-logické soutěže ŠMouLa, která patří mezi náročné soutěže zaměřené nejen na matematické znalosti, ale především na logické myšlení, pohotovost a schopnost týmové spolupráce. Účastníci museli společně tři hodiny řešit složité matematické a logické úkoly, hledat souvislosti a správně rozdělit práci v týmu. Konkurence byla letos mimořádně silná – do soutěže se zapojilo celkem 995 týmů z celé republiky. A soutěž byla i napínavá, protože probíhala online a žákům se zobrazovalo průběžné umístění. O to větší radost máme z výsledku našeho tříčlenného týmu, který vybojoval výborné 54. místo. Tento úspěch je důkazem nejen velmi dobrých matematických schopností našich žáků, ale také jejich vytrvalosti, spolupráce a schopnosti poradit si s náročnými úlohami za pomoci moderních technologií. Všem soutěžícím děkujeme za vzornou reprezentaci školy a týmu ve složení Adam Vokal, František Kujevský a Jan Herot gratulujeme k dosaženému výsledku.
Dofáci v tomto školním roce (2025 – 2026)
Den Země na naší škole
V úterý 21. dubna proběhl na naší škole Den Země. Každý ročník měl připravený program zaměřený na přírodu, ekologii, historii i odpovědný přístup k životnímu prostředí. Žáci se zapojili do exkurzí, vzdělávacích programů i aktivit v přírodě. Žáci 6. ročníku navštívili ve Frýdku-Místku muzeum meteoritů, kde si prohlédli a osahali originální exempláře asteroidů z různých částí světa. Poté pokračovali do Muzea Beskyd na program „Cesta do pravěku“, který je seznámil s historií regionu a archeologickými nálezy Frýdecko-Místecka. Sedmé ročníky absolvovaly exkurzi v čistírně odpadních vod a následně navštívily společnost AVE. Žáci se dozvěděli více o čištění vody, třídění odpadu a možnostech recyklace. Součástí programu byly také pracovní listy a skupinové úkoly. Osmáci se zúčastnili programu společnosti ARPOK „Neviditelná ruka trhu“, který formou simulační hry přiblížil fungování světové ekonomiky a propojenost jednotlivých států. Poté vyrazili na procházku směrem k Ondřejníku na stezku Vyhlídka. Žáci 9. ročníků absolvovali turistickou trasu Ostravice – Mazák – Butořanka. Během cesty plnili ve skupinách fyzikálně-přírodovědné úkoly, například měření rychlosti vodního toku, určování nadmořské výšky nebo pozorování živočichů. Den Země přinesl žákům mnoho nových poznatků i příležitostí strávit čas venku a uvědomit si důležitost ochrany životního prostředí.