Pohádkové hraní na školu a Den otevřených dveří
Než učiní svůj první velký životní krok, jakým je zahájení povinné školní docházky, přicházejí si k nám vždy na jaře zahrát na školu předškoláci z místních mateřských škol. Odpoledne pak na Dni otevřených dveří vstupují do tříd a odborných učeben i se svými rodiči, aby se mohli prohlédnout prostory, jež by jim měly poskytnout základní vzdělání. To vše se u nás odehrálo v třetím březnovém týdnu. Úterý 19. a čtvrtek 21. 3. 2024 jste mohli v dopoledních hodinách potkat na chodbách školy nejen bytosti z pohádek, ale především budoucí prvňáčky. Starší žáci z 1. stupně si pro ně připravili Pohádkové hraní na školu, při kterém si děti ze školek nejen vyzkoušely sezení v lavicích, ale mohly si i zacvičit, vyzkoušet jednoduché dovednosti anebo si vyrobit malou vzpomínku. Čtvrteční odpoledne pak otevřela škola dveře i pro veřejnost. Mezi zájemci o její prohlídku nebyli jen nejmenší, ale také ti, které čeká přestup z vesnické školy na druhý stupeň. Edit Template
Pohádkové hraní na školu a Den otevřených dveří
Než učiní svůj první velký životní krok, jakým je zahájení povinné školní docházky, přicházejí si k nám vždy na jaře zahrát na školu předškoláci z místních mateřských škol. Odpoledne pak na Dni otevřených dveří vstupují do tříd a odborných učeben i se svými rodiči, aby se mohli prohlédnout prostory, jež by jim měly poskytnout základní vzdělání. To vše se u nás odehrálo v třetím březnovém týdnu. Úterý 19. a čtvrtek 21. 3. 2024 jste mohli v dopoledních hodinách potkat na chodbách školy nejen bytosti z pohádek, ale především budoucí prvňáčky. Starší žáci z 1. stupně si pro ně připravili Pohádkové hraní na školu, při kterém si děti ze školek nejen vyzkoušely sezení v lavicích, ale mohly si i zacvičit, vyzkoušet jednoduché dovednosti anebo si vyrobit malou vzpomínku. Čtvrteční odpoledne pak otevřela škola dveře i pro veřejnost. Mezi zájemci o její prohlídku nebyli jen nejmenší, ale také ti, které čeká přestup z vesnické školy na druhý stupeň.
Bezva pokusy
Do světa záhad měli příležitost proniknout naši mladší žáci na 1. stupni. V březnových dnech k nám opět po roce zavítala paní „pokusová“, která již tradičně přijíždí mezi děti s cílem rozšířit jejich obzor v oblasti přírodních věd, zpopularizovat tyto obory formou praktických ukázek a pokusů přímo v jejich třídách na škole. O tom, že je tento projekt mezi žáky velmi oblíbený, není pochyb. Praktické ukázky jsou zábavné a poučné zároveň. Fotografie zachycují malé druháky při bonbónových pokusech.
Loutnička, obvodní kolo
Malí hudebníci z frýdlantského okrsku se sešli ve středu 13. března 2024 v kinosále Kulturního centra ve Frýdlantu n. O., aby zde porovnali své hlasové nadání se spolužáky z okolních škol. Pořadatelem byla naše ZŠ T. G. Masaryka. V příjemném prostředí si děti prožily svoji přehlídku, kterou provázela slavnostní nálada spojená s atmosférou pěveckého poklidu, navíc obohacena instrumentálním i radostným duchem. Za účasti sedmi základních škol z Pržna, Frýdlantu ul. Komenského, Nové Vsi, Čeladné, Pstruží, Kunčic pod Ondřejníkem a naší Tégeemky se představilo celkem 31 dětí. Přítomné pozdravila také naše paní ředitelka Š. Řezníčková se zastupující zástupkyní pro 1. stupeň M. Majerovou. A protože v obvodním kole jsou pěvecké výkony velice vyrovnané, probíhá hodnocení ve třech pásmech. Děti se umístily v pásmu zlatém, stříbrném a bronzovém. Svým přístupem k soutěži a odhodláním si zazpívat byli vítězi vlastně všichni zúčastnění, za což jim moc děkujeme. Stejně tak směřuje poděkování všem, kteří se zasloužili o zdárný průběh celého dopoledne. Jmenovitě J. Vaňkové, která zajistila úvodní vystoupení Barunky Tomáškové z VIII. A na housle a Adrianky Vaňkové na klarinet. Dále I. Šlesingerové za návrh nových diplomů, A. Konvičné za pomoc a především p. uč. R. Žákové za organizaci celé soutěže. Výsledky našich žáků: Zlaté pásmo: Agáta Veselková, kategorie 4.- 5.r. – IV.C Stříbrné pásmo: Alžběta Eliášová 4.- 5.r. – IV.C Ema Kopecká 4.- 5 r. – IV.A – statečná holka, která se nedala překvapit náhlým zhasnutím světel a statečně bez přerušení ve tmě za světýlek mobilů píseň bez zaváhání dozpívala. Bronzové pásmo : Valérie Vaňková 1.r.- I.C Izabela Šulová 2.r. -II.C Daniela Kozelková 2r. – III.B
Stanovisko Ministerstva zdravotnictví ČR k výskytu černého kašle
Ministerstvo zdravotnictví koriguje nepřesný výklad pražské hygienické staniceve věci nákazy černým kašlem a příslušných hygienických opatření. Všechnykrajské hygienické stanice jsou se správným výkladem srozuměny a budoupostupovat pod metodickým vedením Hlavní hygieničky ČR. Očkovacích látekpro děti i dospělé je dostatek a objednat si je mohou všichni poskytovatelézdravotních služeb.Informace pro rodiče:• Vaše dítě má příznaky onemocnění, kontaktujte pediatra.• V případě, že jste Vy nebo Vaše dítě byli v úzkém kontaktu s osobou spotvrzeným černým kašlem, bude Vás kontaktovat hygienická stanice sdalšími informacemi.• S viditelně zdravým dítětem není potřeba vyhledat lékařskou péči jen z důvodukontaktu s nakaženým.• Pokud se já sám jako rodič cítím zdravý, není třeba vyhledat lékařskou péčiani omezovat sociální či pracovní kontakty.• Zkontrolujte, zdali je Vaše dítě očkováno a přeočkováno mezi 10. a 11. rokemproti černému kašli.Aktuální informace si ověřte u své hygienické stanice. Jejich přehled najdete na webuMinisterstva zdravotnictví.Při výskytu případu černého kašle provádí krajské hygienické stanice tzv.epidemiologické šetření, kdy se v jeho průběhu mimo jiné stanovujíprotiepidemická opatření.• 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejícíchzákonů;• 389/2023 Sb., o systému epidemiologické bdělosti pro vybraná infekčníonemocnění.Očkování proti černému kašli se provádí v rámci tzv. hexavakcíny, která je součástípovinného očkování. Očkování se provádí dle očkovacího kalendáře přibližně v devítitýdnech, čtyřech měsících, ve dvanácti měsících. K přeočkování je pak nutné sedostavit v 11 letech. Edit Template
Stanovisko Ministerstva zdravotnictví ČR k výskytu černého kašle
Školní obědy zdarma
Workshop s Danielem Vydrou
8. únor 2024 patřil tentokrát žákům sedmého ročníku. Do frýdlantské knihovny zavítal pan Daniel Vydra, komiksový scénárista, který mimo jiné vytváří a zpracovává scénáře komiksů pro firemní klientelu, připravuje náměty kresleného humoru pro dětské časopisy a věnuje se také hudebním projektům. Úvod workshopu patřil seznámení s komiksovými příběhy, povídání o tom, jak vznikají, a samozřejmě nechyběly ukázky některých z nich. Následovalo rozdělení do skupin, ve kterých čekaly na kluky a holky praktické aktivity s komiksem, jeho vlastním dotvářením i následná dramatizace příběhu. Cílem workshopu bylo nabídnout inspiraci, nápady a podněty, využitelné nejen ve výuce.
Indiánský projekt v 1. ročníku
Hrát si na Indiány, to prostě patří k dětství. Příprava tohoto již neodmyslitelně patřícího projektu našich nejmenších prvňáčků je nedílnou součástí učiva 1. ročníku. Dává si za cíl seznamování dětí se způsobem života jiných kultur, rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách, rozvoj řečových schopností, komunikativních dovedností a tvořivosti, posilování smyslového vnímání a především získání citového prožitku a utvrzení se v pocitu sounáležitosti se světem, přírodou a lidmi. Očekávané výstupy, mezi které se řadí například spolupráce ve skupině, vyjadřování představivosti a fantazie v tvořivých činnostech, sladění pohybu se zpěvem, vědomé využití smyslů či osvojení si elementárních poznatků o neznámém prostředí se podařily splnit prostřednictvím mnohých aktivit. Ať už to byla výzdoba třídy, výroba totemu, indiánské písničky a básničky, šamanská šifra, výroba čelenky, poznávání indiánských znaků ve spojení s bizoní stezkou a procvičením písmen p, b, d, v tělocvičně hon na bizony, opičí dráha, plazení. To a možná ještě mnohé další aktivity naplnily nejmenším dětem i jejich paním učitelkám celý březnový týden od 4. do 8. března 2024. Všichni si jej jaksepatří užili a závěrečný den, kdy se to v prostoru prvních tříd rojilo malými rudokožci, bylo jasné, že hra k učení prostě patří. A že si umí hrát i paní učitelky, které jako náčelnice svých indiánských kmenů samozřejmě oblékly také patřičný kostým, to je jen důkazem toho, že u nás v Tégeemce se chceme nejen hodně učit a poznávat svět, ale při tom se umíme i pobavit. A tak to má být.
Indiánský projekt v 1. ročníku
Hrát si na Indiány, to prostě patří k dětství. Příprava tohoto již neodmyslitelně patřícího projektu našich nejmenších prvňáčků je nedílnou součástí učiva 1. ročníku. Dává si za cíl seznamování dětí se způsobem života jiných kultur, rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách, rozvoj řečových schopností, komunikativních dovedností a tvořivosti, posilování smyslového vnímání a především získání citového prožitku a utvrzení se v pocitu sounáležitosti se světem, přírodou a lidmi. Očekávané výstupy, mezi které se řadí například spolupráce ve skupině, vyjadřování představivosti a fantazie v tvořivých činnostech, sladění pohybu se zpěvem, vědomé využití smyslů či osvojení si elementárních poznatků o neznámém prostředí se podařily splnit prostřednictvím mnohých aktivit. Ať už to byla výzdoba třídy, výroba totemu, indiánské písničky a básničky, šamanská šifra, výroba čelenky, poznávání indiánských znaků ve spojení s bizoní stezkou a procvičením písmen p, b, d, v tělocvičně hon na bizony, opičí dráha, plazení. To a možná ještě mnohé další aktivity naplnily nejmenším dětem i jejich paním učitelkám celý březnový týden od 4. do 8. března 2024. Všichni si jej jaksepatří užili a závěrečný den, kdy se to v prostoru prvních tříd rojilo malými rudokožci, bylo jasné, že hra k učení prostě patří. A že si umí hrát i paní učitelky, které jako náčelnice svých indiánských kmenů samozřejmě oblékly také patřičný kostým, to je jen důkazem toho, že u nás v Tégeemce se chceme nejen hodně učit a poznávat svět, ale při tom se umíme i pobavit. A tak to má být. Edit Template