O2 Chytrá škola a Nepanikař
V rámci grantu O2 Chytrá škola se v naší škole v září uskutečnil zajímavý workshop pro žáky 6. ročníku. Workshop zorganizovala společnost Nepanikař, která se zaměřuje na podporu duševního zdraví mladých lidí. Cílem workshopu bylo poskytnout žákům informace o tom, jak zvládat stres, úzkost a další náročné situace, které mohou během dospívání nastat. Děti se dozvěděly nejen o důležitosti psychické pohody, ale také si prakticky vyzkoušely techniku, která může pomoci zlepšit jejich psychické zdraví. Oceňujeme, že O2 Chytrá škola podporuje nejen digitální gramotnost, ale také důležité oblasti, jako je duševní hygiena a bezpečné chování na internetu. Děkujeme společnosti Nepanikař za odborný a citlivý přístup k tak důležitému tématu a věříme, že získané poznatky budou mít pro žáky dlouhodobý přínos. Není to jen prevence, je to investice do budoucnosti. Dospívání je období plné výzev a nejistot, a právě v takových chvílích je zásadní vědět, jak správně reagovat. Jsme hrdí na to, že díky grantu O2 Chytrá škola můžeme našim žákům poskytnout nejen kvalitní vzdělání, ale také nástroje k rozvoji jejich zdravého a vyrovnaného života.
Adaptační program 8. tříd
V prvních zářijových dnech se žáci 8. A a 8.D zúčastnili adaptačního programu, který pro ně škola připravila s cílem posílit týmovou spolupráci, budovat vzájemnou důvěru a zpříjemnit začátek školního roku. Program byl rozdělen do dvou dnů plných různorodých aktivit, zábavy a výzev. První den probíhal v areálu školy, kde byly pro žáky připraveny úkoly a aktivity zaměřené na rozvoj týmové spolupráce. Skupiny musely řešit hádanky, plnit sportovní úkoly a překonávat různé překážky. Za každý splněný úkol obdrželi indicie, které je vedly ke konečné destinaci – pizzerii Vosíme. Tam na ně čekala zasloužená odměna v podobě lahodné pizzy. Atmosféra v pizzerii byla plná radosti a nadšení, a tento zážitek se stal skvělým zakončením prvního dne. Druhý den se žáci vydali na třídní výlet, který je zavedl do přírody. I když počasí bylo horké, nadšení a elán nechyběly. Cesta byla plná zajímavých zastávek, vzájemné podpory a nezapomenutelných okamžiků. Třídní výlet přispěl k ještě většímu stmelování kolektivu a dal dětem prostor poznat se i mimo školní prostředí. Adaptační program byl nejen zábavným startem nového školního roku, ale také příležitostí k posílení vztahů mezi žáky a vytvoření pozitivní atmosféry ve třídě.
Adaptační kurz 6. tříd – Pevnost Boyard v dešti, ale s úsměvem!
Díky podpoře Moravskoslezského kraje, který poskytl dotaci na realizace projektu Druhý stupeň? V pohodě! se naší noví šesťáci ve dnech 12. a 13. září zúčastnili tradičního adaptačního kurzu, který proběhl v rekreačním středisku Budoucnost na Nové Vsi. Tématem kurzu byla dobrodružná Pevnost Boyard, která je proslulá svou náročností, týmovou spoluprací a napínavou atmosférou. Aby se děti do „pevnosti“ vůbec dostaly, musely po cestě absolvovat několik úkolů, které pro ně byly připraveny. I když počasí bohužel vůbec nepřálo – oba dny nás doprovázel déšť – náladu to nikomu nepokazilo. Naopak! Děti se rychle přizpůsobily a s nadšením se pustily do plnění všech úkolů, ať už šlo o překonávání různých překážek, jako bludiště či „elektrický plot“, hledání a učení se limeriků v dešti, složení náročného „stroje“ umožňujícího let vejce (nebo spíše, jeho hladké přistání) a mnoho dalších. Mokro, bláto a kapky deště se staly jen dalšími „překážkami“ na cestě za získáním indicií, které vedly k pokladu Pevnosti Boyard. Indicie byly vybojovány, poklad nalezen a krásná týmová trička podepsána. Díky skvělému týmu učitelů a organizátorů proběhl celý kurz bez problémů a všichni si odnesli spoustu nových zážitků. Byl to nejen čas zábavy a dobrodružství, ale i příležitost poznat své spolužáky lépe a vytvořit první pevné vztahy, které budou důležité pro další školní roky. Děkujeme všem zúčastněným za skvělou atmosféru a doufáme, že na tento adaptační kurz budou naši šesťáci vzpomínat s úsměvem, i když možná trochu promočení.
Zvykáme si na školu
První týden nového školního roku je pro žáky časem velkých očekávání a nových zážitků. A obzvlášť to platí pro naše nově příchozí, prvňáčky. Proto jsme si pro ně v rámci adaptačního týdne připravili aktivity, které měly za cíl jim začátek školní docházky zpříjemnit. Po shonu a nervozitě prvního dne žáky čekaly chvíle relaxace v podobě canisterapie a muzikoterapie. Děti během nich mohly pozorovat triky pejsků ze společnosti Podané ruce, z.s. a následně je odměnit pamlskem či pohlazením. Díky podpoře Moravskoslezského kraje, který poskytl dotace na projekt adaptace, si žáci na muzikoterapii vyzkoušeli tvorbu rytmů na cizokrajné hudební nástroje a vzájemnou souhru. Prvňáčky nezapomněli ve škole přivítat ani naši nejstarší žáci, deváťáci. Ti si pro ně již tradičně připravili sportovní a výtvarný program. Převzali také nad prvňáčky patronát a slíbili jim ochranu a pomoc během jejich prvních krůčků na naší škole. Celý adaptační týden vyvrcholil páteční slavnostní olympiádou na Bílé. Zde si děti mohly ověřit svou fyzickou zdatnost a budovat týmového ducha skrze velkou spoustu sportovních disciplín. Nyní již na naše nejmenší čeká čtení, psaní a počítání. A my doufáme, že stejně jako v průběhu adaptačního týdne, bude jejich čas na naší škole naplněn sluncem, radostí a fůrou nových zážitků.
Naše škola slaví úspěch v branně vědomostní soutěži Wolfram!
Jsme hrdí na to, že se můžeme podělit o úspěchy našich žáků na prestižní branně vědomostní soutěži Wolfram, kterou již sedmým rokem pořádá Krajské vojenské velitelství. Soutěž, zaměřená na čtyřčlenné týmy žáků 8. tříd, zahrnuje vojenské disciplíny a znalosti historie paravýsadku Wolfram, po kterém je soutěž pojmenovaná. Soutěž zahrnovala širokou škálu disciplín, které testovaly jak fyzickou zdatnost, tak vědomosti a dovednosti účastníků. Žáci házeli granátem na cíl, absolvovali bojovou dráhu, stříleli ze vzduchovek, ale také využili znalosti zdravovědy nebo týmové práce při stavbě tzv. Da Vinciho mostu. Naše škola vyslala do soutěže dvě družstva. Jedno z nich, tým složený z žáků 8. D, dosáhlo vynikajícího výsledku a zvítězilo! Tento tým tím pádem postupuje do krajského kola, které se uskuteční 1. října v prostředí Vojenského výcvikového prostoru Libavá. Těšíme se, že naše vítězné družstvo bude pokračovat v reprezentaci naší školy a přejeme jim hodně štěstí v dalším kole. Druhé družstvo, které se také pilně připravovalo, obsadilo krásné desáté místo. Jejich úsilí a nasazení jsou inspirací pro všechny naše žáky. Děkujeme všem žákům za jejich tvrdou práci. Všem zúčastněným gratulujeme a věříme, že tento úspěch bude motivací pro další žáky, kteří se budou chtít zúčastnit v příštích letech. Držme palce našemu týmu v krajském kole a ať se jim daří stejně skvěle jako doposud!
Projekt „Biomy v krabici“ propojuje předměty i ročníky
Naše škola se může pochlubit dalším úspěšným projektem, který nejenže obohatil vzdělávací program, ale také přinesl spoustu radosti a kreativity do tříd. Projekt „Biomy v krabici“, který připravili žáci šestých ročníků, propojuje předměty zeměpis a výtvarnou výchovu a zároveň spojuje žáky napříč ročníky. V rámci tohoto projektu se žáci v hodinách zeměpisu seznámili s různými biomy, tedy přírodními krajinami, které se vyskytují na naší planetě. Poté si buď vybrali, nebo vylosovali jeden z těchto biomů, který následně zpracovali v hodinách výtvarné výchovy. Cílem bylo vytvořit co nejvěrnější model biomu v krabici, který by zahrnoval typické prvky dané krajiny – rostliny, zvířata, klimatické podmínky a další charakteristiky. Výsledkem této práce byla výstava, která byla umístěna v prostorách školy. Každý model byl doplněn popisem jednotlivého biomu, aby si návštěvníci mohli přečíst základní informace o dané přírodní krajině. Kromě toho jsme k výstavě přidali moderní interaktivní prvek – QR kódy. Pod každým biomem se nachází QR kód, který návštěvníky odkáže na otázky související s daným biomem. Tyto otázky jsou navrženy ve dvou úrovních obtížnosti: snadnější pro žáky prvního stupně a těžší pro žáky druhého stupně. Díky tomu si všichni mohou ověřit své znalosti a dozvědět se něco nového. Projekt „Biomy v krabici“ je skvělým příkladem toho, jak lze propojit výuku různých předmětů a zároveň podpořit spolupráci a kreativitu mezi žáky. Šesťáci se při práci na svých modelech naučili nejen mnoho nového o přírodních krajinách, ale také si procvičili své dovednosti v oblasti výtvarného umění a práce s informacemi. Navíc projekt přispěl k propojení různých ročníků naší školy, kdy starší žáci mohli předávat své znalosti a zkušenosti mladším spolužákům prostřednictvím interaktivních otázek. Jsme nadšení z našich šikovných šesťáků, jak téma uchopili a poradili si s ním, a těšíme se na další projekty, které budou stejně inspirativní a přínosné. Děkujeme všem, kteří se na projektu podíleli, a zveme všechny k návštěvě naší výstavy a k prozkoumání světa biomů prostřednictvím jejich úžasných modelů.
Olympiáda beskydských pohybovek 2024
Když léto otevírá svoji bránu a škola se naopak připravuje ji na dva měsíce uzavřít, přichází na řadu již tradiční Olympiáda beskydských pohybovek. Zájmový kroužek, který je součástí celorepublikového projektu Děti na startu a funguje pod záštitou Českého svazu aerobicu a fitness FISAF.CZ v rámci iniciativy Česko se hýbe, je realizován na škole již nějakou dobu. Vyvrcholením jeho celoročního snažení o všestrannou pohybovou přípravu dětí mladšího školního věku s cílem probudit v dětech především radost z pohybu je právě závěrečná olympiáda pořádaná pro všechny žáky 1. stupně. K tomu, aby si děti mohly vyzkoušet svoji koordinaci, obratnost, rychlost, vytrvalost a sílu byla na hřišti v pátek 14. června 2024 připravena spousta zábavných moderních sportovních pomůcek. Střídaly se zde různá stanoviště zaměřená na jednotlivé sporty či aktivity. Vše umocněno nádherným slunečným počasím přineslo malým sportovcům příjemný zážitek z pohybu a hraní zároveň. Rádi bychom poděkovali paní Mgr. Michaele Kubalové a jejímu týmu za zorganizování zmíněné olympiády, rovněž za diplomy i medaile, které udělaly dětem velikou radost. Poděkování směřuje také ke třídě 9. C s panem učitelem D. Stragfeldem. Jejich pomoc byla při organizování naprosto zásadní a zaslouží si za ni velkou pochvalu. V neposlední řadě směřuje náš dík k paní učitelce M. Majerové, která významnou měrou přispěla ke zdárnému průběhu celého dopoledne. Děkujeme také SRPŠ za finanční podporu. Sport a pohyb jsou nejlepší způsoby, jak se naučit novým věcem, odreagovat se od jakýchkoli starostí, rozvíjet sociální dovednosti, navázat přátelství. To platí pro dospělé stejně jako pro děti. Známé přísloví říká: „Co se v mládí naučíš, ve stáří jako když najdeš.“ Naším cílem je vést děti ke sportu a k pohybu, nenechat je sedět s telefonem v ruce. Základy, které získají jako malé, si ponesou celý život. A na nás, kteří je vychováváme, záleží, jaké základy to budou.
Vodácký kurz 9. ročníku
Brzy ráno jsme byli na nádraží a čekali na příjezd vlaku. Vlak přijel v 5:49 a my s těžkými batohy a stany v rukou nasedli do vlaku. Cesta byla dlouhá, ale i přesto hodně zábavná. Někteří usínali, jiní se naopak bavili mezi sebou. Když jsme přestupovali ve Valašském Meziříčí, tak jsme hledali místa k sezení. Avšak marně. Vlak byl přeplněný a tak jsme cca 1h a půl seděli v uličce na zemi. Nedalo se tam ani hnout, jak tam bylo plno. I přesto byla nesmírná zábava a když chtěl někdo z cestujících vystoupit, musel jít jiným směrem. Poté, když jsme dojeli do Zábřehu na Moravě, přestupovali jsme do vlaku, který nás dovezl do Postřelmova. 5 minut od nádraží už nás čekal bývalý pan ředitel Horký s rafty a kánoemi. Stačilo už jen nafouknout lodě a vydali jsme se na plavbu. Již první den byly vodní bitky mezi některými rafty. Cákalo se a někteří skončili i ve vodě. Největší legrace byla, když nám pan Strangfeld na lodi vyprávěl příběhy, které zažil, nebo jak zpíval operu např. Měsíčku na nebi nebo Vypluli dál a dál. První den jsme ujeli 16 km a náš první cíl byl kemp Vila Háj, kde jsme vynesli lodě na souš, vyfoukli je a čekali, než nám pan Horký doveze věci, které jsme měli v jeho přívěsném vozíku. Jakmile pan Horký přijel, začali jsme všichni stavět stany. Některým to šlo docela rychle, jiným zase pomalu. Po dokončení si někteří šli povídat do stanů, hrát fotbal nebo volejbal. Při volejbale se podařilo proděravět balónem stan. Zábavy tam bylo plno. Na večeři byl buď guláš nebo ovocné knedlíky. Po setmění se šel udělat táborák. Pan učitel Strangfeld se ujal kytary a ostatní zpívali. Hlavním pěvcem byl ale taktéž pan Strangfeld. Po ukončení šla většina spát do stanů. Druhý den nás čekala snídaně (švédské stoly). Každý si dal, na co měl chuť, a pak si udělal svačinu na loď. Sbalili jsme si stany a vypluli na další trasu, která měla 14 km. Opět byla plavba velmi zábavná a plno lidí skončilo z lodí ve vodě. Hodně jich mělo plno plánů, jak shodit náš raft s panem Kudělkou a panem Strangfeldem do vody, ale marně, spíš to bylo naopak, oni skončili ve vodě a my si pluli dál. Dokonce i paní Urbánková se ocitla ve vodě. U pana Eliáše se nám to už ale nepovedlo. Plavba plná zábavy a zpěvu, utekla rychle. Sjeli jsme první jez z tří-denního pobytu. Odpoledne, když jsme přijeli do dalšího kempu, tak jsme tradičně postavili stan a šli hrát hru, kterou pro nás připravili učitelé. Sbírali jsme v týmech papírky různé barvy s různým počtem bodů. Papírky jsme ale museli sbírat pusou. Po skončení hry jsme zase hráli volejbal, balón skončil i v řece takže si někdo musel jít zaplavat. Na večeři byl řízek s bramborem. Následoval další večerní táborák. Nesměl chybět skvělý hudební výkon pana Strangfelda. Ráno po probuzení nás čekala veliká snídaně a poslední balení stanů. Na lodi byla obrovská zábava. Všem došlo, že je to poslední den a tak si to užívali, jak jen to šlo. Cákání, shazování z lodí, např: paní Urbánková, která byla ve vodě třikrát, nebo holky z posádky pana Eliáše. Pan Kudělka málem také skončil ve vodě, avšak udržel se. 9 km jsme ujeli velmi rychle a tak si to plno lidí užívalo i na souši, když polili kyblíkem s vodou úplně suchého pana Strangfelda nebo pana Kudělku, který měl na sobě suchou mikinu. Na oběd nás čekal smažený sýr s hranolkami. Následovala už jen cesta na nádraží. Vlak byl velmi maličký a byly tam dvě skupiny vodáků. My a nějaká cizí. Ve vlaku jsme stáli všude, kde bylo volno. Naštěstí byly před námi jen 2 zastávky. Při přestupu jsme už místo v kupé našli. Cesta utekla velmi rychle a v hlavě nám probíhaly vzpomínky na kupu zábavy, kterou jsme zažili. Moc děkujeme Panu Eliášovi, Kudělkovi, Strangfeldovi a Paní Urbánkové za zábavně prožité 3 dny. Zuzana Milková, 9. A
Díky O2 Chytrá škola
Získání grantu O2 Chytrá škola je pro naši školu velkým úspěchem a závazkem zároveň. Program O2 Chytrá škola, jehož cílem je podporovat vzdělávání v oblasti digitální gramotnosti a bezpečnosti, nám věnoval prostředky, které pomohou naší snaze poskytovat našim žákům kvalitní a aktuální vzdělání. Jedním z prvních počinů v rámci tohoto grantu byl květnový workshop pro žáky 6. ročníku s názvem Moje tělo je moje. Lektor a lektorky z Brna děti učily, jak si být vědomy svého těla, jak respektovat hranice ostatních a jak důležité je sdělit dospělému, pokud se cítí nepohodlně nebo ohroženě. Další klíčovou aktivitou, která se uskutečnila díky programu O2 Chytrá škola, byl červnový workshop od olomoucké společnosti E-bezpečí nazvaný Sexting, kybergrooming a online podvody. Odborníci na online bezpečnost vysvětlovali žákům 7. ročníku, jaká se rizika mohou skrývat za běžnou online komunikací. Děti se dozvěděly, co je sexting, jaké jsou jeho důsledky a jak se mu vyhnout. Objasnily si pojem kybergrooming (dle statistik si představily „typického“ kybergroomera) – tedy manipulaci dětí dospělými za účelem zneužívání. Rovněž žáci dostali tipy, jak rozpoznat online podvody a chránit se před nimi. Velmi si vážíme této příležitosti a děkujeme O2 Chytrá škola za důvěru a podporu. Naši žáci se díky workshopům a dalším aktivitám naučí dovednostem a znalostem, které jsou v dnešním digitálním světě neocenitelné.
Třicátnice Chasička
„Chci poslat blahopřání, píšu vám ho na blanket. Žena je nejkrásnější, když má 30 let…“ Je to už nějaká chvilka, co skupina Plavci zpívala píseň s tímto textem. Její autor byl jistě dobrý pozorovatel a nemohl si nevšimnout, že tři desítky jsou tak akorát pro, mohli bychom říci, nejlepší věk. Žena i náš národopisný soubor Chasička jsou na tom obdobně. Třicítka jim prostě sluší. Když se na počátku 90-tých let minulého století rozhodla paní Vierka Šimonková zasvětit svůj život folklóru a dětem, jistě netušila, jak skvělé základy dokáže vybudovat. Soubor v průběhu let měnil svůj název, obsazení i program. Postupem času přibyli muzikanti a v současné době patří malí zpěváci i tanečníci k neodmyslitelným pokračovatelům folklorních tradic našeho regionu. Jejich úspěchy v pěveckých soutěžích a účast na přehlídkách vypovídají o obětavém přístupu těch, kteří dnes mají činnost souboru pod palcem. S neutuchající energií se k paní Šimonkové postupně přidali učitelé Jana Vaňková a Adam Šigut. Mají mnohé podporovatele a pomocníky z řad bývalých kantorů i rodičů. Chasička je zkrátka naše „školní stříbro“, jak konstatovala během vystoupení paní ředitelka. Ve středu 29. května 2024 bylo možno zahlédnout děti v krojích, jak pospíchají k sálu Základní umělecké školy L. Janáčka. Konal se zde totiž slavnostní koncert u příležitosti 30. let od založení souboru. Dopolední program byl určen pro školáky, večer pak patřil divákům z řad veřejnosti. Mezi hosty v zaplněném hledišti nechyběli vzácní gratulanti ze spřáteleného souboru Lašánek, bývalí členové, Frýdlantská chasa, hosté z Turzovky a v neposlední řadě i pan místostarosta D. Pavliska. To, čím Chasička potěšila publikum, bylo beze sporu folklorním a lidským pohlazením po duši. Je mnoho konkrétních lidiček, kterým se přísluší poděkovat. A protože nechceme nikoho vynechat, vezmeme to, jak se lidově říká, jedním vrzem. Děkujeme všem, kteří se jakýmkoli způsobem podíleli na organizaci a zázemí celého slavnostního koncertu. Velmi si vážíme Vaší pomoci a podpory. Městu Frýdlant n. O. chceme poděkovat za finanční příspěvky, bez kterých by se Chasička neobešla. Rovněž přízeň vedení školy hraje svoji nezastupitelnou roli. A co popřát Chasičce? No přece to, co se přeje i ženě, když má 30 let. Ať dále vzkvétá, zpívá, hraje a tančí, daří se jí a obklopují ji ti nejsrdečnější a nejlaskavější lidé jako doposud.